诵读经典是一种享受,
享受阳光,享受历练;
诵读经典是一种情怀,
关照自然,亲近生命。
今天龙北七年级的朗读者们,
手捧经典,相约清风,
展开了与灵魂的又一次对话。
主持人董诗韵老师的教科书级的开场白,像一股清流浸润人心,畅人心扉,催人奋进。
叶书记做开幕发言,他首先对参赛的师生的准备工作给予了充分的肯定。接着他指出诵读经典,品味经典,可以提高品性和修养,为实现中国梦的伟大实践去书写自己别样而精彩的人生!勉励同学们读千年古文,与圣哲同行,方不悔青春。最后预祝本次活动取得圆满成功。
与经典同行,以圣贤为伴。在七年级师生的共同努力下,全年级掀起诵读经典的滚滚热潮。各班推荐参加比赛的十名同学,他们或低声浅吟,或高亢嘹亮,或激情澎湃,或娓娓道来,整个大赛场面扣人心弦。让屏幕前的七年级师生享受一场文化的饕餮盛宴。
在这场突如其来的战疫面前,
一群最美逆行者,
没有退缩,逆风而行,迎难而上,
为抗击疫情,奉献力量,传递温暖。
——七(1)班代博谦《致逆行而上的中国》
剪一缕清冷的月光,
点燃我们热切的呼唤。
让云悠悠的思念飞过天涯,走向你。
拾一枚石子,
击打我不安的灵魂。
让泪水涔涔的祝福漫过海角,走向你。
——七(6)班 古静宜《致橡树》
如果你问我,
心中什么最伟大,
我会说是中国。
心中什么最美丽,
我会说月光下的中国。
月亮如明亮的灯塔,
照亮那浩瀚心海中的航程,
照亮五千年文明的中国,
也照亮清风中走来的中国。
——七(4)班唐芷瑶 《月光下的中国》
南来的燕子,衔来泥土的故事和归春的呓语,于屋檐下筑巢,鸟啼如一行绝句,播在春天的土壤里。多情的春雨,以梦的姿势飘落,轻叩季节的心事,渐渐潮湿了唐宋诗词的韵脚,把一春的情愫,化成千树万树带雨的梨花。
—— 七(5)胡黄子同学《拥抱春天》
我少年中国与天不老;
我中国少年与国无疆。
曾记否,
少年富,则国富;
少年强,则国强。
——七(10)班王泽宇《中华少年》
我们在过年,他们在过关,
在这病毒肆虐的惴惴不安里,
他们一路上披荆斩棘,无所畏惧;
他们义无反顾,冲上抗疫前线;
他们舍小家为大家,
他们,
就是最美逆行者。
——七(3)班 邹名扬《致敬最美逆行者》
时间,
既看不见,又摸不着,
却实实在在的在身边,
无情而匆匆的流逝。
叹一句,人生短促;
赞一句,惜时光,惜生命。
——七(8)班贺孜堰《匆匆》
时间就这样悄悄地从我们的指间,
从我们的身旁,
从我们的对望中溜走,
日起日落,
花开花谢,
四季轮回,
我们业已由牙牙学语的孩童
长成了逐梦的少年,
时间都去哪了呢?
——七(2)班邰王雅涵 《匆匆》
诗一样的文字,
述说出了美丽的荷塘月色,
在炎炎夏日给我们带来了淡淡的清凉,
泉水叮咚响起,
萤火虫点亮夜的星光,
让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。
——七(7)班鄢忆冉《荷塘月色》
昔日,子在川上曰“逝者如斯,不舍昼夜”,
现在,世人都喜欢把时光比喻为流水,
流水悠悠远逝一去不回头。
可是,
当我们伫足于河流之时,
那缓缓东流而去的就仅仅是流水的影子
而我们依旧能站在原地依然如故吗?
——七(9)班姚智源《失去的岁月》
七年级语文备课组组长方小玲老师做点评并宣布获奖名次,她对参赛选手的亮点进行肯定并提出切实可行的建议。她说道,经典诗文是我国民族文化的精髓,是人类文明的精神财富,是我们民族的魂与根。 希望更多同学主动诵读经典,提高文化修养。
如果我们没有办法用脚走遍世界的每一个角落,也没有办法用眼睛看尽世界的每一道风景,更没有办法回到过去,那我们可以通过阅读来了解这个世界。不经意间,就会发现,曾经看过的书,走过的路,都是人生中不可或缺的美丽。同学们,拿起书吧,认真去读。读自己,也读世界,做一个眼里有光,心中有梦的少年!
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