为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实贯彻党和国家的教育方针政策，积极投入荆门市创建全国文明典范城市活动之中，加强中国特色社会主义和中国梦内涵、志愿者精神的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导中学生加强二十大精神学习，更加坚定听党话、跟党走；积极培育向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民的一代新人，同时进一步提高师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进校园精神文明建设工作，根据上级相关要求，结合我校教育工作实际，特制定如下活动方案：

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神为指导，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，通过开展多种形式教育活动，引导学生树立热爱生活、珍爱生命的价值理念；砥砺临危不乱、坚毅勇敢的意志品质；培养爱读书、读好书、善读书的良好习惯。营造“文明和谐、蓬勃向上”的优良校风，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、学习秩序井然的高品位文明校园，让“龙泉北校”品牌影响更强大。

二、活动目标：

1、学习贯彻党的二十大精神，将学习教育与课堂教育教学深度融合，推动我校校园文化建设，弘扬和讴歌时代精神，增强文化育人的实效性，让全体学生学二十大精神、知党史国情，将对祖国美好未来的憧憬抒于胸中，外化于行，努力培养爱党爱国爱社会主义的时代新人。

2、疫情防控不放松，落实“三检”、通风、消杀及因病缺课上报等防疫制度，培养师生良好卫生习惯，确保校园安全稳定。

3、以文明校园创建活动为统揽，把中国梦内涵、志愿者精神的宣传教育及培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的思想道德修养和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境。

4、紧密联系学生学习生活实际，关注每一个学生，让全体学生养成良好的学习习惯和生活习惯。本次主题教育活动，要达到以下三个层次的目标：

第一层次：禁疯赶、讲文明、重安全。重学《礼仪教育读本》，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。

第二层次：学守则、美行为、提素养。组织学生认真学习二十大精神、《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的基本内容。从养成良好行为习惯入手，全面感知社会主义核心价值观的内涵并遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生从我做起，从小事做起，养成“爱祖国、爱家庭、尊师长、孝父母、明礼仪、讲诚信、晓善恶、懂荣辱”的优良品德。

第三层次：正观念、兴体验、良品行。通过引导学生深入学习二十大精神，从传统文化教育和感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育，让学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在提升文明素养的同时，进一步激发学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

三、活动时间：2023年2月6日至2023年7月5日

四、活动措施：

（一）成立主题教育活动工作领导小组。

组 长：叶俊杰

副组长：乔  凉、陈景斌、袁明芬

组 员：吴晓林、陈  龙、黄大军、赵俊文、杨华涛、张方圆、刘  佳

（二）、开展系列活动：

1、通过校园广播站、宣传橱窗、黑板报、国旗下演讲等形式在广大师生中广泛宣传二十大精神，中国梦内涵、志愿者精神、社会主义核心价值观和文明素养。

2、各班开好一节以“二十大精神润心田，文明实践谱新篇”为主题的班会，出好一期以“学二十大精神、创建文明校园” 为主题的黑板报。

3、团委组织开展“学雷锋、讲奉献”的志愿者实践活动。

4、指导学生认真学习二十大精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》、社会主义核心价值观、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《礼仪教育读本》和防校园欺凌的基本内容，做好学习笔记。要求学生能复述相关内容并模范遵守守则和规范。

5、举办主题读书活动、教育实践和展示活动。

6、继续开办龙泉北校“家长学校”，通过家长学校大力宣传二十大精神\文明礼仪、文明校园及文明城市创建。

7、利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展二十大精神及文明礼仪等的宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高文明素养。

8、开展以“爱老孝亲”为主题的节假日社会实践活动。

9、表彰在开展文明校园创建主题教育活动中涌现出的先进集体和个人。

五、具体活动安排：

本次主题教育活动从2023年2月6日开始，到学期末结束。分宣传发动、学习践行、总结表彰三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2023年2月6日至2月12日）。

1、成立工作领导小组、制定活动方案。

2、宣传动员。召开全体教师会（2月4日）、班主任会（2月4日）及学生动员会（2月6日开学典礼），就本次教育活动做出安排和部署，在全校进行宣传动员，营造氛围。

（二）学习践行阶段（2023年2月6日至2023年7月5日）。

1、坚持把二十大精神的学习贯彻与课堂教学紧密结合。

各学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透二十大精神的学习教育，使二十大精神的学习教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使二十大精神的学习教育生动具体地融入学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，具体如下：

（1）通过思想政治课直接进行二十大精神的学习教育，通过学习党的奋斗历史，感受党的光辉业绩，继承和发育党的光荣传统和优良作风，激励青少年学生树立正确的理想信念。

（2）通过语文课进行二十大精神的学习教育、中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，适当增加本土文化，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的文化自信,提升学生的文明素养。

（3）通过历史课进行二十大精神的学习教育、国际形势和民族忧患意识教育，使中学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感。

2、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《礼仪教育读本》及防治校园欺凌的相关内容（2月6日至3月31日）。坚持文明礼貌用语，深化文明礼仪教育，培养学生从自己的日常生活学习中养成良好的文明观念习惯，懂得文明的深刻內涵。重点解决学生中存在的诚信缺失、铺张浪费、攀比炫富、拉帮结伙、崇尚暴力、是非不清、善恶模糊、荣辱颠倒等问题，让学生懂礼仪、讲文明、重安全、守规矩。

3、召开“二十大精神润心田，文明实践谱新篇”的主题班会（2月13日）。引导学生加强二十大精神学习，培养良好学习和生活习惯。要求学生作为学校的一员，不但要严格遵守学校规章制度，更重要的是通过读书收获知识，收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，把自己塑造成一个品德高尚的人。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不施行校园欺凌，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，疯赶打闹等。

4、利用传统节假日、纪念日开展道德实践活动（“3.5”学雷锋纪念日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“4.5”清明节、“5.4”青年节、“端午节”、“7.1”建党节等）。“3.5”学雷锋纪念日开展“学雷锋精神”活动，培养学生守纪律、乐奉献的品行；“3.8”妇女节当天开展感恩教育活动（给母亲问声好、给母亲写一封信或给母亲洗一次脚等），培养学生孝老爱亲的美德；“3.12”植树节开展绿色环保教育，培养学生的环保意识；“4.5”清明节开展“缅怀先烈”活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国情怀；“端午节”开展传统文化教育，引导学生珍惜幸福生活，弘扬中华民族传统美德。

5、办一期以“学二十大精神、创建文明校园”为主题的黑板报（2月23日检查评比）。具体内容要接地气，具体内容分两大板块，一是二十大精神，二是学礼仪、讲文明、生命安全、禁校园欺凌等。

6、开展以“学二十大精神  争当三有学生”为主题的读书活动、教育实践活动和展示活动（2022年3月至7月）。加强阅读指导、组织开展形式多样的教育实践活动和展示活动，以学党史、知国情、正观念、良品行。七、八年级利用阅读课，推荐学生阅读经典以及生命关爱、意志培养、应急抢险、法律常识等相关书籍，要求学生做好读书笔记，加深对党史国情的认识理解，培养学生“爱祖国、爱家庭、尊师长、孝父母、明礼仪、讲诚信、晓善恶、懂荣辱”的优良品德。

7、进行疾病预防教育，落实常态化疫情防控（2月6日至学期末）。以橱窗展示、班会学习等方式，学习常见流行性疾病的特点、预防方法等。教育学生热爱生命、健康身心、远离疾病。

8、加强行为安全教育（2月6日至2月19日）。落实安全处组织的“安全教育周”相关内容，做好安全排查、安全演练和安全教育，联合有关部门优化校园周边环境，做到学生行为文明、严禁疯赶、无校园欺凌。

9、校团委组织开展“我奉献、我快乐”志愿者社会实践活动（2月6日至学期末）。让学生通过社会实践和社区服务活动，初步了解社会，获得对社会的真实认识,培养学生关注自然和社会的责任感、使命感。

10、学生每周为家庭至少做一次不少于半小时的家务劳动等（2月6日至学期末）。如：洗一次碗、拖一次地、周末陪长辈散一次步等等。要求学生在《学生成长手册》上有记载和显示。以此让学生知道劳动的艰辛，以培养学生养成热爱劳动的好习惯和体贴父母、孝老爱亲的品行。

11、开展“正观念、提素养”大反思活动（3月27日至4月2日）。要求每个学生对照《中学生日常行为规范》，找出自己在礼仪、卫生、纪律、两操、出勤、就餐、就寝、交通安全、校园欺凌等方面的存在的问题，并分析其产生的危害，拟定改进措施，写出书面材料。

（三）总结表彰阶段（2023年4月初和学期末）。

1、各班对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行评比， 4月初每班评选4名“礼仪标兵”。

2、政教处对各班进行综合考评，表彰奖励，每月每年级评选5个“文明班级”。

3、政教处进行活动总结并展示文明班级和礼仪标兵。

在整个主题教育活动实施过程中，政教处工作人员将时时、处处巡查，对组织不力的班级和学生中出现的不文明行为及时通报，督促改进。各班要将文明校园创建主题教育与班级自主管理有机结合起来，充分发挥学生的主观能动性，扎实完成布置的活动内容，确保主题教育活动收到实效。同时各班主任要注意收集记录典型案例，利用校园广播进行宣传，事例突出的要及时上报学校予以宣传表彰。

政教处    2023.2.6

附：具体活动时间安排：