一、指导思想
以《荆门市教学常规管理办法》为依据,以“一师一优课、一课一名师”活动为契机,全面落实新课程理念,深入推进“五步六学 同桌互助”课堂教学策略,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,让课堂真正由教师的“教堂”变成学生的“学堂”,提升教师的教学能力,提高课堂学习效率,从而全面提高教育教学质量。
二、活动时间
4月6日—5月9日
三、活动领导
组 长: 许志稳 副组长: 张于楼 陈景斌
组 员: 刘少波 乔 凉 张付民 刘兴平 杨华涛李运涛 备课组长
四、活动内容
1、开展“一师一优课、一课一名师”活动
全体教师依据学校“一师一优课、一课一名师”活动方案,认真做好微课的录制并及时在网上进行“晒课”,通过网络相互交流学习。每个备课组推荐1节“优课”打磨录制后参与市级、省级以及国家级“优课”的评选。请市教研室专家到校视导,对我校“一师一优课、一课一名师”活动开展情况进行督办指导,对我校参评“优课” 进行指导、点评。
2、开展“五步六学同桌互助”研究课和优秀教案评比活动
全体教师要熟练掌握、灵活运用“五步六学 同桌互助”教学策略开展课堂教学,充分调动学生学习的主动性、积极性,提高学生课堂学习效率。依托备课组,通过集体备课活动,对各学科的课堂教学进行排查、反思,对教师课堂上的一些低效甚至无效的教学行为进行整改,提高教师课堂教学效率。活动月期间每位教师上一节研究课,并开展优秀教案评比活动。要求全体教师认真准备,精心设计,展现自己的教学风格,达到最好的教学水平。
3、规范教师备课、学生作业布置、批阅等要求
教师课前必须备好能体现“五步六学 同桌互助”课堂教学策略的完整的教案。教师教案包括课题(课型、课时)、教学目标、重难点、知识网络、课件设计、教学流程、板书设计、作业布置、教学反思以及教具、实验器材准备等环节。学生课外作业布置必须适量、分层、有效,按年级组规定时间布置。课堂作业、单元测试等要求全批全改,课外作业可随机选择1/4作样本进行批改,从中发现学生存在的问题,及时进行讲解并督促学生自改或互改。作业批阅情况及时记录在纸质备课本上。
4、培养学生良好的学习习惯
活动月期间,我们将以检查班级学生学习习惯作为衡量班风学情的主要依据。全体教师要积极做好宣传、引导和督促教育,加强学生良好学习习惯的培养。主要抓学生以下几种习惯的养成教育:提前预习、课前准备;认真听讲、勤做笔记;积极思考、大胆发言;交流合作、同桌互助;独立作业、及时纠错;课后反思、善于总结等习惯。
五、日程安排
阶段时间
活动内容
负责处室责任人
第一阶段
4.6-4.12
(1周)
召开教师会、学生会,学习相关文件、制度,做好活动月的启动准备工作。教师继续网上“晒课”。
张于楼
备课组长、班主任
第二阶段
4.13-4.26
(2周)
每位教师上一节研究课
教务处
“一师一优课、一课一名师” 优课录制,网上“晒课”参评。
备课组长
教学常规工作检查
陈景斌、杨华涛
刘兴平、张于楼
学生良好学习习惯养成抽查
年级组
学生优秀作业展
教师优秀教案评比
第三阶段
4.27-5.9
期中考试
家长评教活动
七、八年级组
对“高效课堂推进月”活动进行总结。
陈景斌
荆门市龙泉中学北校
二〇一五年四月三日
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